王宏俊
自开展“两学一做”学习教育以来，黄龙县统计局按照学、做、改“三步曲”，列出日常学习清单、责任担当清单、问题整改清单、上好一堂课，将“两学一做”学习教育引向深入。
一是建立日常学习清单，做到“真学”。按照“两学一做”学习计划，列出党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话等必学内容，增加经济社会发展、统计政策法规、统计方法制度等专题业务学习内容，将理论学习与实际工作结合起来，坚持做到学深理论、吃透精神。目前，已组织专题学习研讨3次，学习篇目20余篇，奠定了“两学一做”政策理论基础。
二是建立责任担当清单，做到“真做”。根据职责分工，将当前统计工作任务细化到具体专业人员，要求专业人员将统计改革担在肩上，将依法审数握在手上，将提高统计数据质量记在心上，全面开展统计调查、统计分析。同时通过带头树形象、查找不足等措施，让全体党员干部牢记担当意识、责任意识，做到真抓实干，促进各项统计工作。
三是建立问题整改清单，做到“真改”。建立个人思想、学习、工作档案，形成“一档一卷”，既找出个人存在的个性问题，又找出共性问题，列出思想、组织、作风、纪律等方面5类10个具体问题，规定时间、列明措施，按要求逐一整改。
四是上好一堂课。为提高党员综合素质，充分发挥党员先锋模范作用，局党支部书记及班子成员分别给党员上好一堂党课，目前已组织党课4次，通过讲党课，凝聚党员共识，提高政策理论水平，改进工作作风，践行“两学一做”推动工作开展。
