王玉林
为确保“两学一做”学习教育不虚、不空、不偏，取得实效，核桃局支部在学习教育中，多点发力，稳步推进，坚持“四个一”，打牢学习基础，提升学习效果。
配发一个笔记本。核桃局支部为每个党员配发统一的学习笔记本，要求按照学习计划，详细在笔记本上记录集体学习和自学内容，对《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》等内容要求深度细读，详细记录在笔记本上，并在每个阶段，支部书记及时签阅每个党员的学习情况。
安装一个软件。核桃局支部及时响应县上的要求，让每个党员积极安装了“党员小书包”软件，并要求每个党员在规定的时间内完成软件上的课程。目前核桃局支部11名党员全部安装“党员小书包”软件，课程学习进度全部达到100%。
提交一份心得。在学习中，力求让每个党员学有所思，学有所悟，对每期内容，都要求提交一份心得体会，表达自己在学习方面的收获、见解、认识等，并及时将心得体会放到学习园地中，供大家观看。目前核桃局支部已更新学习园地4期，每期都不断创新，与时俱进。
塑造一个典型。在学习中，为避免出现为学习而学习现象，核桃局支部及时发现和塑造身边典型，积极向他们学习，同时又积极树立反面典型，在《中国共产党纪律处分条例》学习中，及时学习周永康、令计划及中省关于违反中央“八项规定”精神的通报等，使大家摆脱理论学习的枯燥乏味，通过典型学习进一步提升认识，促进学习教育取得实效。
