为进一步严肃教育系统工作纪律，切实加强行风建设，助推教育工作追赶超越，县教育局开展为期三个月的教育系统纪律作风整顿活动，从4月7日开始到6月底结束。具体分学习讨论阶段(4月7日—4月30日)、调研走访阶段(5月1日—5月20日)、查找剖析阶段(5月21日—5月31日)、建章立制阶段(6月1日—6月15日)、总结提高阶段(6月16日—6月30日)五个阶段。
纪律作风整顿以“讲师德、树正气、比奉献、创实绩”为主题，以“四查四看” 为内容，着力解决教育系统干部和教师队伍存在的职业道德、思想作风、工作作风和生活作风等影响教育发展的各类突出问题。一是查师德，看教风。以《中小学教师职业道德规范》为基本准则，增强教师教书育人的责任感，规范行为，为人师表，以身示范，对学生负责、对家长负责。杜绝有悖师德和群众反映强烈的有偿家教、乱订资料、体罚学生等行为，树立教师的良好形象。重点解决拜金主义、行为失范的问题；解决奉献精神不强，工作不在状态的问题；解决推卸责任，不思进取，得过且过等问题。二是查干劲，看实绩。坚持一切从工作出发，从事业发展出发看人看事，把心思用在干事创业上，把精力放在狠抓落实上，把功夫下在务求实效上，出实招展示能力，凭实干成就事业，靠实绩赢得民心。解决工作思路不清、标准不高的问题；解决服务不强、消极应付的问题；解决办事拖拉、推诿扯皮、冷冲硬横等的问题。三是查作风、看效能。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发，强化服务意识，积极为教师解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为学生和家长服务。解决作风漂浮、做表面文章的问题；解决墨守成规，缺乏开拓创新精神的问题；解决工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题。四是查纪律、看形象。严肃查处违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、群众纪律和生活纪律等问题，狠刹纪律松弛、自由散漫之风，加大处理问责力度，彻底扭转纪律涣散、精神懈怠的不良风气。重点解决不遵守组织纪律，不严守工作纪律的问题；解决上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止等问题；解决工作日午间饮酒、出勤不出力，工作期间办私事等问题。
